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用手指长度来测算孩子的学习天赋?其实提升孩子的兴趣才更重要吧
发布时间:2019-11-29
 
用手指长度来测算孩子的学习天赋?其实提升孩子的兴趣才更重要吧

图片源自东方IC

最近看了一些让我比较“出乎意料”的育儿知识,说自己是受益匪浅也好,说自己是井底之蛙也罢;总之,世界之大,包容万象才是真理。

用手指长度来测算孩子的学习天赋?其实提升孩子的兴趣才更重要吧

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英国巴思大学的教授、学者通过一系列的研究,提出“手指率”这样一个概念,并且根据手指率推算出孩子的学习天赋。

【原理】

科学家认为,胎儿在子宫时暴露出的睾丸激素和雌激素的水平不同。而性激素一般负责大脑发育和手指长度。

领导此项研究的巴思大学教授布洛斯南表示:

“睾丸激素据称可以促进某个大脑区域的发育,而这个区域通常与空间思维和计算能力相联系。雌激素被认为可促进与口头表达能力有关的大脑区域的发育。”

令人颇感兴趣的是,这些激素还在我们食指和无名指的长度方面拥有发言权。

我们可以对比食指和无名指的长度,用以衡量胎儿在子宫中暴露给上述两种激素的水平。

【测算】

在研究中,科学家通过75个7岁儿童的手掌影印,测算他们的手指长度。每个孩子都会被测量右手食指和无名指的长短。

接着,研究人员用食指长度除以无名指长度,得出每个孩子的“手指率”(digitratio)。

成年女性的手指率通常为1,意即食指和无名指长度相同。

男性平均手指率偏低,为 0.98,因为他们的无名指通常长于食指,也就是说,他们在子宫时暴露在睾丸激素的水平更高。

利用孩子们在英语和算术测试“关键阶段”的得分,研究人员对研究组(他们均是巴思大学附属幼儿园学生)的测量数据和他们在班级的学习成绩进行了比较。

结果发现,手指率低——无名指长以及出生前暴露在睾丸激素的水平更高的儿童,更有可能精于数学而非英语;

而手指率高——无名指短以及出生前暴露在雌激素的水平更高的儿童,则呈现截然相反的结果,他们更有可能精于英语而非数学。

用手指长度来测算孩子的学习天赋?其实提升孩子的兴趣才更重要吧

图片源自东方IC

其实,对于我们来讲,孩子的学习虽然与先天天赋有关,但更在于后天的培养和训练。因此,让孩子们爱上学习,才是上上策。

最近一段时间我家大宝的英文真是让我伤透了心。

起因是我给他报了一个英语的兴趣班,种种原因中他插班学习,可是插到的班级孩子却是都学过2年左右英文的。而我家宝儿除了在学校里的一点点英文基础之外,就剩下平日里和我在一起有意无意的对话和词汇了。

所以,从最开始他就成为班级“垫底儿”的。这种感觉让他非常不爽,从而产生的是“逃避感”,而非“迎头赶上”的信心。

虽然他的这种行为让我有些伤心,但是我也的确可以理解他。对于孩子来讲,“迎难而上”本就是那种极端少数的“学霸”行为,我的儿子不过是普普通通的孩子,既没有极高的天赋,也没有极好的自制力,所以我的“希望”与“现实”发生过无数的冲突,最后以我“平静”的接受现实而结束。

但是作为家长,“接受现实”只是第一步,而关键在于如何去“改变现实”,帮助孩子一步步的成长,即便不能够成为学习金字塔中的顶尖,但最少也要无愧于心、从容于自己能力的不断提升。

中年老母亲,真真是熬白了长发、绞尽了脑汁啊!

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【1、培养兴趣】

让小学生产生学习兴趣的方法多种多样。

如讲述浅显易懂的学习文化科学知识重要性,伟人、科学家学习的故事,诉说没有文化的困难、痛苦和闹出的笑话,还可借助看画书、猜谜语、唱歌曲、做游戏以及小实验、小制作、小发明、小创造等适合孩子年龄特点的有趣活动。

一点一滴、一事一例,围绕其主旨让孩子逐渐明白知识就是力量的道理,受到这方面的启蒙教育,在幼小的心灵深处播下求知好学的种子。

对于4年级大宝的英文学习,该讲的道理他已经比我懂得都多,所以我只有不断地鼓励和不住的坚持来培养其兴趣了。

一次比上一次进步一点点就好;一天记住3-5个单词就好;一天能够复述一篇课文就好……

【2、树立目标】

树立目标并非让孩子争强好胜,争取学业分数第一名、第二名或前几名的竞争,而是要加入到优秀的行列之中,努力把学习这件事情做好。

我家正好有两个差不多同龄的孩子,我会激励他们比比谁上课时注意力集中,写作业字迹工整,发言时大胆说话,朗读时声音清楚,考试时做题全对,有缺点马上就改等。

同时充分注意地把学习中的竞争有机渗透到孩子的生活、娱乐中去,全方位提高综合素质。

而目标也是从小开始,从1开始,并非长远目标,让孩子们一直完不成的目标,除了增加他们的挫败感之外,还有什么好处呢?

【3、从我做起】

孩子只有兴趣和争强好胜的心理是远远不够的,还必须培养认真细心的精神,这是取得优秀学习成绩的重要保证。

孩子们的学习多从观察、模仿开始,尤其是对家长的揣摩。

因此我在辅导孩子学习的时候,首先确定自己要认真细心,做好示范。一个数字,一道算式,一个汉字拼音字母,每个字的一笔一画都要工工整整,讲究规范,切忌潦草,信手涂鸦。

“榜样的力量是无穷的。”只有做出榜样,才能要求和指导好孩子。孩子才会逐渐具备认真细心的品质。

【4、及时表扬】

有进步就表扬,既能提高孩子的学习兴趣,又能帮助他们获得学习成功。

认可孩子、激励孩子很重要。比如最近这几次,大宝的英文在他的努力下已经有所进步,那么不但我认可他,而且也在私底下联系了他的老师,请老师如果有空在课下单独和孩子聊一聊,鼓励鼓励他。

说实话,老师的表扬和认可,对于孩子来讲真的比家长重要的多。而能够提升孩子的学习,老师也会乐于配合家长给予孩子适当的鼓励的。

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眼见着大宝的英语成绩日渐呈上升趋势,我才略有放心。正好这次又看到了所谓的“手指率”,我今天晚上装模作样的看了半天家里人的指头,然后告诉大宝:

“姥姥的无名指比食指长,所以姥姥是数学老师哦;

而我的无名指明显短于食指,所以我以前做过英文老师;

你看你的无名指和食指都这么长,所以你的数学和英文都会很好哦!

要加油才是!找到方法就会事半功倍,假以时日而已!”

虽然大宝将信将疑的看着我,但是我知道对于他来讲,这也是一种信念的植入。就像历史上很多朝代的更替,总会用“天生异象”来做为一种信念。

其实,只要对孩子的成长没有什么不好的,作为家长我们的方法当然不是一定的,而应该是顺势而为,时常变化才对哦!